相模原市立東林小学校

前回、塩酸に金属を溶かし、そこから水分を蒸発させる実験を行いました。

今回は、蒸発して出てきた固体が、もともとの金属と同じなのかを実験を通して考えました。

固体を塩酸に再度入れてみると、前回の反応とは異なる反応が出て、子どもたちも驚いている様子でした。
「先生、鉄はオレンジジュースで、アルミはスポーツドリンクだ！」といった発言が見られました。

家庭科では、給食のメニューを自分たちで考えているところです。

今回の調理実習では、自分たちで考えたメニューの一つを実際に作ってみることを行いました。

グループで協力して、作り方をまとめ、実際に作りました。
お互いに指示を出し合いながら、料理を作ることができました。

どの班も美味しく調理することができました。

本日は、校内研究による公開授業を行いました。

円の求積公式を求める内容です。
既習事項である、長方形から円の面積を求めていく考えを、自分の言葉を使って説明しました。

算数が苦手な子も、わかったところまでをまとめ、その先をグループの友だちに聞きながら、今回の授業のゴールである「半径✕直径✕円周率÷２」にたどり着きました。

多くの先生が参観している中での授業でしたが、子どもたちは、集中してゴールに向かって学ぶことができました。

本日は、相模原市内にあるドローンラウンジジュピターの方々に、出前授業をしていただきました。

実際にドローンを飛ばしたり、プログラムを組んでドローンを動かしたりする体験をしました。
普段することのない体験に、楽しそうに取り組む様子が見られました。

本日は、１１月の学年集会を行いました。

連合運動会や運動会など大きな行事が終わり、この１ヶ月間の自分たちの姿を振り返りました。
行事ごとは成功したけど、学校生活ではメリハリがつけられていなかった、と反省すべき点が見られました。

今回の学年集会の内容をもとに、今後の学校生活をよりよいものとなるようサポートしていきます。

ランチルームで給食を食べました。

１年生の時に行ったきりで、５年ぶりのランチルームにテンションがあがっている様子でした。

いつもとは違う場所、いつもとは違う雰囲気に楽しむ様子が見られました。

前回までの学習で、塩酸が酸性であることを学習しました。

今回は、金属に塩酸をつけるとどうなるのかを実験で確かめました。
予想では、「とける」「さびる」「色が変わる」「においがつく」などの考えが見られました。

金属を入れてとける反応が見られ、「やっぱそうだ」「溶けるんだ！」という様子がでした。

次回は、出てきた金属がもともとの金属と同じなのか、実験していきます。

国語では、話し合いについて学習しています。
毎月行っている学級会においての自分たちの課題点から、良い話し合いをするための方法を考え、話し合いに取り組みました。

うまく内容がまとまった班もあれば、うまくまとまらなかった班もあり、話し合いの難しさを感じていました。

自分たちの話し合いを振り返り、反省点をまとめることができました。

今後の学級会においても、今回の反省点を踏まえて、話し合いを進めていけるよう、サポートしていきます。

道徳では、ボランティアで得られることについて考えました。

ボランティはお金をもらえないけど、お金には代えられない、人の笑顔や達成感を得られることができる、とボランティアの良さについて考えることができました。

これからの学校生活、ボランティアをする姿が見られるのが楽しみです。

本日は、小学校生活最後の運動会でした。

連合運動会終了後、息をつく間もなく、運動会の準備が始まりました。
１ヶ月もない期間の中で、徒競走や表現の練習だけでなく、係別活動も中心となって進めてきました。

子どもたちの頑張ってきた様子が、本日の運動会にて見られたことと思います。

卒業式まであと４ヶ月。
本日までの成長を基に、卒業式までより一層成長できるよう、支援していきます。

本日は、お忙しい中ご来場いただきありがとうございました。